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有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

溧阳市后六小学幼儿园

 
 
 

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2016年5月30日理论学习心得——彭文琴  

2016-05-30 09:48:39|  分类: 理论学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师在创设体育活动情境时,要综合利用各种要素,将活动背景、游戏情节与幼儿的兴趣、生活经验有机结合,借助物化目标的材料、师幼共同制定的规则来丰富、扩展游戏内容,让情境联结幼儿,让情境串联活动,让体育活动生动有趣,富有成效。一、赋予幼儿角色,创设体育活动情境。二、借助器械材料,创设体育活动情境,总的来说,情境创设是一个动态的过程,教师要善于发现、创设情境,邀请幼儿一同丰富、创新情境,让情境成为幼儿园体育活动的有机组成部分,让幼儿在快乐游戏中健康成长。

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