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有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

溧阳市后六小学幼儿园

 
 
 

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小班体育活动《快乐的毛毛虫》——杨铭  

2016-11-14 13:34:29|  分类: 研究课例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 活动目标:

  1.学习手膝着地自然协调向前爬。

  2.引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。

  3.培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质

  活动重点:

  手脚着地协调向前爬行。

  活动难点:

  尝试不同的爬法。

  活动准备:

  1.毛毛虫胸饰、水果卡片若干;

  2.隧道一条(长纸箱2个);

  3.用绳子围成的草地。

  活动过程:

一、开始部分

1.准备活动。

  (1小毛毛虫们,今天呀大毛毛虫要带你们去草地上玩,玩之前我们先来唱一首歌。

  (2)播放音乐,并跟着做动作。(两遍)

  春天天气真好,(两手上举,掌心相对摆动两下。)

  花儿都开了,(手作花儿状,头左右两下。)

  杨柳树枝对着我们弯弯腰。(手放身体两侧,弯腰四下。)

  蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(脚下小碎步,手做蝴蝶飞舞状四下。)

  小白兔儿一跳一跳又一跳。(两手做小白兔耳朵,跳四下。)

  二、基本部分

  1.探索前进的方法。

  (1)师:草地在那边,毛毛虫们可以怎么过去呢?(爬)

  (2)师:好,那么我们就爬过去吧!走咯!慢慢爬哦!

  (3)请幼儿示范双手、膝盖着地爬。

  (4)我们一起学这只小毛毛虫爬。

  小结:小毛毛虫们手膝着地,眼睛看着前面爬,这样爬既快又舒服。

  2.游戏

  (1)讲要求

  师:那边有许多好吃的东西,我们去找点食物填饱肚子。小毛毛虫一个跟着一个爬过隧道去找食物吃,先排好队,准备出发啦!在隧道里面不能挤哦,要不然隧道会塌掉的。

  (2)摘食物。

  师:让我来看看你们摘的都是些什么好吃的。(苹果、香蕉……)我们把它们吃下去吧。(啊呜,教师动作可以夸张一点。)

  (3)原路返回。

  3.尝试各种爬法。

  (1)师:小毛毛虫们都很了不起,能自己找到食物吃。我们除了可以向前爬,还可以怎么爬?我们一起来爬爬看,看看谁的爬法不一样。

  (2)请不同爬法的幼儿示范,幼儿一起学一学。

  (3)请小毛毛虫用自己喜欢的方式爬过去将剩下的食物摘来吃掉。

  三、结束部分

  小毛毛虫们都吃饱了,结了个蛹把自己包了起来,醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶,闪着漂亮的翅膀飞走了。

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