注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

溧阳市后六小学幼儿园

 
 
 

日志

 
 

2015学年第一学期课题研究活动情况登记表  

2016-01-06 19:16:13|  分类: 研究情况登记表 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

溧阳市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2015.10.22

地点

东操场

参加对象

及应到人数

8

实到人数

8

主持人

彭文琴

活动

形式

研究课:《小兔搬家》

研究的目的

(范围、方法)

有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

主要内容(不够填写另附纸)

1、准备运动:兔子舞

2、基本动作:游戏《狼来了》

师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。 幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏:小兔搬家

师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

1)造新家

兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),褡个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

2)搬家

(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、整理活动:

让我们放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)

 

在整个活动过程中,为幼儿创设了游戏情景氛围,活动中“从实际出发原则”和“游戏性原则”。 在游戏过程中,为避免招来大灰狼,让整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中。但整个活动下来,发现了自己确实有不足之处,需要进一步完美的:在环节中进行探索讲解时应强调双脚同时跳起,脚尖落地,在起跳前要蹲一下,膝盖微微屈膝。

 

填表人 史彩萍 

 

溧阳市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2015.10.26

地点

操场

参加对象

及应到人数

8

实到人数

8

主持人

杨铭

活动

形式

研究课:大班体育活动《圈圈乐》

研究的目的

(范围、方法)

有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

主要内容(不够填写另附纸)

一、开始部分:情境导入。

二、基本部分:学习阶段。

1、自由玩圈。

2、教师示范新玩法。

1)、师示范幼儿练习。师:我这儿也有一个新玩法,瞧!看清楚了!(师示范)师:谁来说说我是怎么玩的?谁愿意来学这个本领?师:谁来和老师一起学一学。(幼儿和老师一起学)

2)、幼儿自由练习。师:好玩吗?找个朋友一起去把这本领练一练,可以互相帮忙,也可以比比哦。(幼儿自由练习)

3)、集体练习。师:好,听我口令,一起往前走,排成四组。走走走,跳跳跳。(慢快)

3、幼儿分组比赛。

 三、结束部分:舒展身心。

1、师:刚才哪组小朋友得冠军了,我们请客人老师为冠军组颁奖。

2、听音乐做放松运动。

3、幼儿拿呼啦圈学毛毛虫退出活动场地,活动结束。

 

玩圈活动是孩子们非常感兴趣的,幼儿活泼好动,采用了动静结合的方法,在活动中让孩子们感受到了游戏的快乐。幼儿能够主动积极地探索圈的各种玩法,打破了传统的教师教授的教学模式,让孩子们自己去探索、发现。活动设计时采纳了整和的理念,和计算中的几何图形有机结合,既调动了孩子们自主玩圈的兴趣,又复习相关知识。此活动达到了教学目的,锻炼了幼儿跳跑、合作及躲闪的能力,并随机进行了安全教育,活动效果较好。

 

填表人        史彩萍      

溧阳市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2015.11.11

地点

操场

参加对象

及应到人数

8

实到人数

8

主持人

仇莉娟

活动

形式

研究课:大班体育活动《穿越侏罗纪》

研究的目的

(范围、方法)

有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

主要内容(不够填写另附纸)

一、听音乐做热身运动,让身体各个部分活动起来。

二、学习助跑跨跳的动作。

1、师:在远古的时候呀,路可不像现在这样好走,有非常多的山沟,恐龙要找食物必须要跨过山沟,如果学不会本领就找不到新鲜的食物,我们一起来练习一下吧。

2、出示第一层次高度的跨栏。这个要怎样才能跨过去呢?

3、请个别幼儿示范助跑跨跳,教师指导。

4、幼儿分组练习。

提醒幼儿注意,从起点开始,一个接着一个练习助跑跨跳,跳过去后分别从两边绕回来。

5、出示另一种不同高度的跨栏。幼儿观察,有什么不同。

6、请幼儿做示范练习。

师:哪个小朋友愿意来试试?

7、小结:先要跑起来,到跨栏前单脚起跳,单脚落地。

8、幼儿自由选择种不同高度的跨栏练习,鼓励幼儿去挑战练习新的高度。

师:我们先请第一排的小恐龙来试试,小恐龙跨过去后要绕过跨栏,回到自己的位置。大家要尽量跳得高一点哦。幼儿自由练习,教师指导。

三、循环游戏:穿越侏罗纪。

1、介绍游戏玩法。

2、先请幼儿做示范性练习。幼儿在练习时,让幼儿理解游戏规则。

3、幼儿开始游戏。

四、幼儿随音乐做放松动作,提醒幼儿多拍拍脚部。

 

 

本次活动开始仇老师就让幼儿扮演小恐龙做热身操,幼儿兴趣浓厚。接着让幼儿自由探索跳不同高度的跨栏,在探索过程中,孩子们的能力有大有小,跨栏的姿势也各有千秋,通过仇老师的正确引导,总结出跨栏的姿势,从而获得了助跑跨跳的经验。培养幼儿积极参与体育活动,勇于克服困难,接受挑战。

 

 

填表人 史彩萍  

溧阳市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2015.11.30

地点

东操场

参加对象

及应到人数

8

实到人数

8

主持人

薛姣

活动

形式

研究课:中班体育活动《好玩的纸球》

研究的目的

(范围、方法)

有效开展幼儿户外体育活动的实践研究

主要内容(不够填写另附纸)

一、热身运动

1.围绕场地进行变速走、跑热身锻炼。

2.在场地中听教师信号自由的四散走、小跑。

3.准备活动头颈、上肢、腰腹、膝盖、脚裸等活动操。

二、创意玩纸

1.我们用手中的报纸来锻炼,看谁的锻炼方法新、谁的锻炼方法好。

2.幼儿分散在场地进行自由探索与锻炼。

3.教师进行巡回观察、指导,提醒幼儿的安全。

三、集中幼儿,交流好的锻炼方法。

1.有目的地请个别幼儿把自己的锻炼方法向大家演示。

2.教师带领全体幼儿模仿示范幼儿的方法,用报纸进行有关的动作练习。

四、双腿夹纸球跳跃教学和练习

1.教师引导幼儿将手中的报纸捏成报纸球。

2.教师示范讲解大腿夹纸球进行跳跃的方法。

3.幼儿尝试,在场地上自由跳跃。

4.幼儿将纸球夹在膝盖部位,听教师信号从场地一侧跳到场地的另一侧。

5.分享夹球跳的经验,分组进行夹纸球连续跳障碍接力比赛。

五、放松活动

1.拍打手臂、胸腹腰背、大腿小腿等运动。

 

 

 

本次活动,孩子们都很积极的投入到活动中去,积极地练习夹包跳的动作,并通过合作来体验比赛的快乐和合作的快乐。同时孩子们运用报纸来探索出很多种有趣的玩法,由此发挥了孩子们的想象力和创造力,从学会的夹包跳的动作中掌握了身体的协调性,达到了本次活动的目的。本次活动选材恰当,有趣,激发了幼儿的表现欲,整个活动层次很清晰,动静交替恰当。

 

 

 

                                           填表人       史彩萍     
  评论这张
 
阅读(12)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017